2019年10月30日下午，成都市青羊区天府幼儿园招待了来自全国幼儿园游戏化教育活动指导研修班学员跟岗研修。pTm天府幼儿园科研室主任杨玲向学员们做到了《乐享课程之读者课程建构与实行》的专题讲座。

杨玲主任讲解了幼儿园乐享读者课程中教师以幼儿语言核心经验为依据，图画书读者为载体，总结出有增进孩子读者习惯教导的读者课程设计与实行的经验;共享了幼儿园利用周边资源，不断扩大读者范畴，与四川省图书馆长年创建合作构成的TTBOOK读者课程;展出了班级亲子读者中爸爸伴读微信发票的家园共育方式。pTmpTm杨玲主任讲解幼儿园乐享课程pTm为了向来自全国15个省市的骨干教师展出成都本土文化，展出幼儿园教育活动本土化过程中的文化承传，骨干教师石展获取了成都童谣《丁老头儿》的教学参访和说道课。活动中，石展老师抑扬顿挫的成都话朗读童谣引起孩子们对丁老头儿的兴趣，主动大力地理解童谣的内容。

老师运用多媒体动画和趣味油画材料，让孩子通过看、说道、操作者的过程加剧对童谣的解读。在过程中，孩子们运用童谣中的语言，用地道的成都话问老师的发问，陌生而风趣的语言引起参访教师阵阵的惊喜。

pTmpTm石展老师用趣味贴画展出丁老头pTmpTm孩子和来宾对话联合朗读童谣pTm在喧闹的乐曲中，精灵班的张晓明、王惠和杨佳丽老师率领孩子们为来宾展出了师生联合别具一格的独具匠心的泡沫棒操。在操节活动中，孩子们通过相互配合，将蓝色的泡沫篮的起到充分发挥的淋漓尽致，感觉合作幸福的同时，将身体乐趣的运动和舒展。孩子们兴趣盎然地参予磨练，运动热情病毒感染了大家。pTmpTm精灵班孩子展出趣味棒操pTm半日跟岗研修迅速完结了，到访老师对幼儿园以天府文化为相结合，弘扬传统文化与教育实践中融合的课程建构方式赞叹不已。

来自新疆库尔勒的园长冷米娜说道：这次跟岗给我相当大的救赎，回来以后，我也要融合新疆的民族特色展开园所课程的建构和非常丰富，构成自己的办园特色和园所文化。pTm作为成都市教师发展培训基地，天府幼儿园仍然不忘初心，为骨干教师、园所管理者搭起了一个开阔视野、转录思维、交流学习的平台，在电磁辐射引导的过程中持续前进幼儿园高位发展、品质发展、创意发展。

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